下面一段文字最近被广为转贴——
“在法国留学的朋友寄来了法国的高考作文题，读后不禁唏嘘感叹。
所谓法国的高考是指法国的“高中”毕业会考，通常宰月中旬。法国没有统一的“高考”，大学录取是依据高中毕业考试成绩。有的大学有自己专门考试，称为concours。
法国的高三分文理经济科，今年的作文考试各科均有三题，可选做一题。

文科
1．“我是谁？”这个问题能否以一个确切的答案来回答？
2．能否说：“所有的权力都伴随以暴力？”
3．试分析休谟论“结伴欲望和孤独”一文的哲学价值。“‘结伴’是人类最强烈的愿望，而孤独可能是使人痛苦的惩罚。”

经济科
1． 什么是公众所能承受的真理？
2． “给予的目的在于获得”，这是否是一切交流的原则？
3． 试分析尼采论罪行与犯罪一文的哲学意义。作者在文中提出问题：舆论在了解了犯罪动机和作案具体情况后，即能遗忘错误。这种现象是否有悖伦理原则？

理科
1． 能否将自由视为一种拒绝的权力？
2． 我们对现实的认识是否受科学知识的局限？
3． 试分析卢梭论人类的“幸福、不幸和社交性”一文的哲学含义。卢梭说：“我们对同类的感情，更多产生于他们的不幸而不是他们的快乐。为共同利益联系在一起的基础是利益，因共处逆境团结在一起的基础是感情。””

事实上——
“
法国位于西欧，是西欧人口最多的国家，近六千万。法国的公立基础教育和公立高等教育都是免费的。中学的学制和我国略有不同，即初中四年，高中三年。其中高中分为普通高中，技术高中和职业高中。上普通高中的学生就是今后打算升大学的，而技术高中和职业高中是为将来当蓝领的学生，即学习成绩相对差一些的学生开设的。

法国中学的课程安排和设置与我国没有太大的差异。只是学生的选择多一些，与我国完全不一样的是考试和评价体系。

初中一年级开始学习法语、数学、英语、物理化学、历史地理、地球与生命科学、拉丁语或希腊语，其余为音、体、美。除此以外有两门我们国内没有的是技术课和公民教育。技术课主要教学生制作东西，公民教育则是教导学生的公民意识和公民权利。

从初二开始增开第二外国语，一般学生可以选择西班牙语、德语、意大利语，其次是俄语、中文和阿拉伯语中的一门。近年来，中文在法国的地位越来越高，选修的学生呈逐年上升趋势，早就成为法国高中毕业会考（bac）的可选择的外语之一。据说，阿拉伯人为了争取使阿拉伯语成为毕业会考的外语，曾多次举行示威游行，才好不容易为他们的语言争得一席之地。而我们伟大的汉语则轻轻松松就成为座上宾。

初三时有一个相当于我们中国的中考，但似乎人人都能过，也不用像中国孩子那样初三下学期就开始停止教新课，用半年的时间重复做以前学过的东西，十分艰难地通过中考。初三以后一部分学生就要进职业高中。进入普通高中后学习还有困难的学生可以在高一以后再做一次选择，在这里被称为定向选择（orientation）。

值得一提的是，法国的高中毕业会考不象我们的高考集中在几天同时考完，而是分散进行。比如高二结束时的六月就考法语的毕业会考，高三时法语（相当于我们的语文）这门课就没有了，取而代之的是哲学（相当于我们的政治）。”

哪几道题其实全部来自课本，背背就了事了。

　　没学习、关心过哲学的中国人们，对哪几道思考题惊为天人，真是…………

　　至于把法国当成哲学家的国度，确实让我唏嘘感叹：自严复之后百年，打开天眼看世界依然不是人人能做到的。